翻地、采收、除草，小小的嫩芽渐渐生出了一片绿油油的菜地摘菜、烧水、煮面，一碗碗快乐蔬菜面的香气扑鼻而来 饲兔子、喂鸽子、捡鸡蛋，看小鸭学凫水，喜爱孔雀开屏争奇斗艳 这样的场景没经常出现在辽阔的农田里，也不是在家庭的厨房里，更加不是在动物园，毕竟在漯河市宇华实验学校的课堂里（如图）。这样的新鲜事儿，引起了漯河许多家长的注目与热议。
田园课程|小菜园种出大学问 近期，当记者走出漯河市宇华实验学校二（3）班的时候，老师和孩子们正在一起用自己劳动基地的进账做到蔬菜面。平时不爱吃蔬菜的孩子这天中午却破天荒地把自己碗里的青菜不吃得干干净净。孩子们叽叽喳喳地说道，这是他们不吃过最爱吃的面条。
生活在城市里的孩子们每天被钢筋水泥导致的建筑所环绕着，很少有机会能近距离疏远大自然。仅有从课堂上相悖环保、节约，不免苍白无力。 学校融合有所不同年龄段的实际特点，发售了田园课程。
老师们引导学生通过体验栽种，唤起开拓精神，培育爱人农意识。在小小种植园里，孩子们在老师指导下，栽种了各种农作物，在栽种过程中，孩子们通过写出仔细观察日记，写出研究报告，亲自动手操作者，实践中能力获得了提高。更加最重要的是孩子们体会到了进账的体验，懂了每天所不吃食物的来之不易。
再行培育孩子们的节约意识、责任意识就水到渠成。 在传统课堂中，评价学生的标准各不相同日常的展现出和考试的分数。但在田园课程中，孩子们可以充份展现出自己的仔细观察能力、动手能力、建构能力，同时也培育孩子们的团结一致协作和交流能力。
教务处李主任说道，期望孩子们在钢筋水泥的城市里能寻找一些最本真、最大自然的东西，一花上一沙都有大自然价值，一蔬一饭当思来之不易，这是最差的生命教育和环保教育。 生命教育|利用好无限的室外课堂 与此同时，学校还修筑了小小动物园，饲了兔子、鸽子、孔雀等十几种动物。对于低段小学生来说，通过小小动物园体会到的是生命的神秘与仔细观察能力的提高。
而对于较低段小学生和幼儿园的小朋友来说，获得更好的毕竟孩子天性的获释，灵性的重返。 大自然是孩子和世界之间的一座桥梁，只不过在学校教育中，校园环境就是流经了文明的生态大自然系统。
如何通过校园这个生态系统苏醒孩子们的灵性，灵感他们的智慧是我们仍然在思维的问题。融合校园实际，充分利用围墙、操场边角等地，构想并先后修筑了小小动物园小小种植园，以此探寻打造出文化课堂和特色课堂二合一的教育模式。教室内的课堂相对来说是受限的，而教室外的课堂是无限的。
学校要把室内课堂做强，然后渐渐探寻室外课堂，在两者之间架起南北未来的能力桥梁。校长关静如是说。 不会玩游戏的孩子更加不会学｜这里的学霸很幸福 2017年3月，漯河市宇华实验学校初三（6）班的崔健同学被西安交通大学少年班入学，沦为漯河市历史上第一个被西安交大少年班入学的学生。 而生长学霸的土壤，并非流水线一样的考试训练，而是科学高效的课堂。
不做题海战术，老师精研精讲，学生高效自学。在2016年中考中，漯河市宇华实验学校首届初中毕业生被省级示范性高中录取人数占到毕业生人数62.96%；600分以上人数占到毕业生人数7%。2017年中考中，被省级示范性高中录取人数占到毕业生人数66.57%；600分以上人数占到毕业生人数8.9%，600分以上比例倒数两年居于漯河市第一。
不会玩游戏的孩子更加不会学，虽然学校是封闭式管理，但在课程上几乎是开放式教育。校长关静讲解，学校开办了舞蹈、音乐、绘画、乐器等20余门校本课程可供学生权利科目，这些课程既不必额外交费，也免职了家长送来孩子奔走于各个培训班之间的困惑，实实在在地为家长坚信。 学校里，定期举办国际文化交流节、校园仿真招聘会、跳蚤市场、团结一致向前冲、校园歌手大赛等非常丰富有意思的活动，不仅为每个孩子获取了施展才华的舞台，更加不利于协助学生提高素质、磨练能力、考古创造力、构建梦想。
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